Question 1
Qu'appelle t on le sens commun?
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Des dimensions construites et partagées socialement![]()
Des dimensions qui varient selon la culture![]()
Des représentations, valeurs, normes, idéologies![]()
Une pensée spécialisée et affirmée
Question 2
Doise (1982) catégorise plusieurs niveaux d'explication
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2![]()
3![]()
4![]()
5![]()
6![]()
7
Question 3
... qui sont
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Le niveau personnel![]()
Le niveau individuel![]()
Le niveau intra-individuel![]()
Le niveau inter individuel![]()
Le niveau situationnel![]()
Le niveau positionnel![]()
Le niveau idéologique![]()
Je ne sais pas
Question 4
L'interaction avec l'environnement social n'est. pas directement pris en compte; je suis illustrée par des exemples de de la théorie de la dissonance cognitive ou de l'attribution causale. Je suis...
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Le niveau idéologique![]()
Le niveau situationnel![]()
Le niveau inter individuel![]()
Le niveau intra individuel![]()
Je ne sais pas
Question 5
La théorie classique de la comparaison sociale de Festinger en est un exemple. je suis
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Le niveau intra individuel![]()
Le niveau personnel![]()
Le niveau idéologique![]()
Le niveau inter individuel![]()
Le niveau positionnel![]()
Je ne sais pas
Question 6
Je suis illustré par les travaux issus de la théorie de l'identité sociale de Tajfel et Turner. je suis
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Le niveau idéologique![]()
Le niveau intra individuel![]()
Le niveau positionnel![]()
Le niveau inter individuel![]()
Je ne sais pas
Question 7
C'est dans ce niveau que se situent les travaux en psy sociale interculturelle qui analyse les effets de la culture, les valeurs, les normes
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Niveau inter individuel![]()
Niveau social![]()
Niveau situationnel![]()
Niveau idéologique![]()
Niveau positionnel![]()
Je ne sais pas
Question 8
La recherche nord américaine en psy sociale situe ses recherches plutôt dans les niveaux
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1 et 3![]()
1 et 4![]()
2 et 3![]()
1 et 2![]()
2 et 4
Question 9
Tandis que la recherche européenne se situe plus dans les nivreaux
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1 et 2![]()
3 et 4![]()
1 et 3![]()
2 et 4
Question 10
La contribution majeure de la psy sociale est liée à
![]()
La séparation des différents niveaux d'analyse![]()
L'articulation des différents niveaux d'analyse
Question 11
A propos du concept de culture...
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Il fait l'objet d'une définition consensuelle![]()
C'est un systeme social![]()
Il fournit des significations communes à ses membres![]()
Il rend le comportement compréhensible![]()
Il complique la communication dans le groupe
Question 12
J'ai donné cette définition de la culture: "programmation collective de l'esprit qui distingue les membres d'un groupe ou d'une catégorie de personnes, d'un autre groupe ou catégorie de personnes"
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Bond 2004![]()
Faulkner 2006![]()
Van de Vijver 2013![]()
Hofstede 2001
Question 13
La culture est un système partagé
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De croyances, valeurs, attentes![]()
De significations de comportements![]()
Développé ponctuellement par un groupe![]()
Qui améliore la communication et la coordination
Question 14
Cette théorie s'attache à aborder le "sens commun", ses fonctions, son émergence, sa structuration, sa diffusion et sa transmission:
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La théorie de la contingence![]()
La théorie des représentations sociales de Moscovici 1961![]()
Le conformisme de Sherif![]()
La théorie des rôles
Question 15
Je suis en lien étroit avec l'anthropologie, et je pose la question de comment les systèmes de signification sont transmis entre individus et générations. mes travaux sont qualitatifs. je suis la
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Psychologie culturelle (perpestives émiques)![]()
Psychologie interculturelle (perspectives émiques)![]()
Pyschologie culturelle (perspectives étiques)![]()
Psychologie interculturelle (perspectives étiques)
Question 16
Mes travaux sont quantitatifs et je m'interroge sur comment les cognitions et comportements varient à travers les groupes culturels. je suis
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La psychologie culturelle (perspectives émiques)![]()
La psychologie interculturelle (perspectives étiques)![]()
La psychologie culturelle (perspectives étiques)![]()
La psychologie interculturelle (perspectives émiques)
Question 17
Les travaux sur la paresse sociale ont montré que
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Aux USA, en groupe, les individus sont plus paresseux![]()
Une uniformité des comportements en groupe![]()
Dans le pacifique Sud, en groupe les individus sont plus actifs
Question 18
Que mesurent les travaux de Hoefstede?
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La distance hiérarchique![]()
L'évitement de l'incertitude![]()
L'individualisme/collectivisme![]()
La féminité/masculinité
Question 19
Les points forts des travaux de Hofstede:
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Enquête dans les langues locales des répondants![]()
Les répondants ne savaient pas qu'ils contribuaient à des comparaison nationales![]()
échantillons bien appariés, de différentes nations
Question 20
Et les points faibles...
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Items non exhaustifs des valeurs culturelles![]()
Choix (personnel) de hofstede des items les plus pertinents![]()
La disparité des items![]()
Données anciennes (1967-1973)![]()
La nation:unité d'analyse critiquable
Question 21
Je définis les valeurs humaines comme des objectifs souhaitables, trans-situationnels, d'importance variable, principes directeurs dans la vie des gens. je suis...
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Yzerbyt![]()
Baldwin![]()
Schwartz![]()
Hofstede
Question 22
Quelles sont les 2 dimensions bipolaires des 10 grande valeurs humaines de Schwartz?
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Universalisme/pouvoir![]()
Affirmation/dépassement de soi![]()
Bienveillance/réussite![]()
Conformité/stimulation![]()
Ouverture au changement/continuité![]()
Sécurité/autonomie![]()
Tradition/hédonisme
Question 23
Selon le modèle de Schwartz les valeurs nationales font apparaitre ..?.. grandes dimensions d'opposition
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3![]()
4![]()
5![]()
6![]()
7![]()
8
Question 24
Selon les travaux de Markus et Kitayama (1991), la culture aurait une influence directe sur les états psychologiques des individus.
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Vrai![]()
Faux
Question 25
D'après la théorisation de Markus et Kitayama, un individu à concept de soi indépendant (plutôt les Occidentaux) se représente ...
![]()
Lié au contexte![]()
Fluide![]()
Séparé du contexte social![]()
Délimité![]()
Unitaire![]()
Flexible![]()
Différent selon le contexte![]()
Stable
Question 26
Et un individu à concept de soi interdépendant (plutôt les cultures d'Extrême Orient) se perçoit comme...
![]()
Lié au contexte![]()
Fluide![]()
Séparé du contexte social![]()
Délimité![]()
Unitaire![]()
Flexiible![]()
Différent selon le contexte![]()
Stable
Question 27
Les buts des individus à concept de soi indépendant sont
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L'expression de soi, l'unicité, la réalisation de soi, la poursuite de ses propres objectifs, l'autonomie![]()
S'intégrer, maintenir des relations harmonieuses, se conformer aux normes et attentes sociales
Question 28
Choi, Nisbett et Norenzayan (1999) parlent de situationisme comme variable médiatrice, à la palce des concepts de soi
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Vrai![]()
Faux
Question 29
Et chez les individus biculturels? une nouvelle approche a été tentée via "frame switching studies" . elle montre que
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La culture est flexible![]()
L'accessibilité au contenu culturel induit une différence de comportement![]()
La culture peut être contrôlée expérimentalement
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