Question 1
Les tâches faisant intervenir la mémoire explicite sont:
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Rappel libre![]()
Test d'amorçage sémantique![]()
Rappel indicé![]()
Rappel de reconnaisance![]()
Test d'amorçage subliminal
Question 2
Quel est le type de modèle dont faire référence Squire dans son organisation de la mémoire:
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Modèle de la cognition incarnée et située![]()
Modèle structural![]()
Modèle fonctionnel![]()
Modèle cognitiviste
Question 3
Selon Squire la mémoire déclarative est divisée en:
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Mémoire procédurale![]()
Mémoire relevant de l'amorçage![]()
Mémoire épisodique![]()
Mémoire relevant du conditionnement![]()
Mémoire sémantique![]()
Mémoire de travail
Question 4
Selon le même auteur, la mémoire non déclarative comprend:
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Mémoire procédurale![]()
Mémoire épisodique![]()
Mémoire relevant du conditionnement![]()
Mémoire de travail![]()
Mémoire relevant de l'amorçage![]()
Mémoire sémantique
Question 5
On demande à un participant de réaliser une tâche. Les résultats montrent que la performance à la tâche a été facilitée par le traitement de la tâche précédente. Or le participant n'en a pas de souvenir conscient. Cette mémoire est:
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Explicite![]()
Implicite![]()
Non déclarative![]()
Déclarative
Question 6
Quel notion Schacter ajoute à la définition de la mémoire explicite et implicite(ci-dessus)
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Un critère de conscience![]()
Un critère d'intention![]()
Un critère de subjectivité
Question 7
Le phénomène d'amorçage consiste:
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à presenter un stimulus (l'amorce) pour influencer le traitement d'un autre stimulus( la cible)![]()
à mieux retenir le matériel que l'on génère nous mêmes![]()
à presenter un stimulus (la cible ) pour influencer le traitement d'un autre stimulus( l'amorce)![]()
à transferer ses connaissances à d'autres contextes
Question 8
L'amorçage est un processus:
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Conscient![]()
Inconscient![]()
Qui fait partie de la mémoire non déclarative![]()
Qui fait partie de la mémoire déclarative
Question 9
L'amorçage sémantique est que:
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Le traitement d'un premier mot (amorce)perçu consciemment influence le traitement d'un second mot(cible).![]()
La première image vue influence le traitement de la seconde image.![]()
Lorsque je récupère une information en mémoire, je récupère également les éléments du contexte( lieux , odeurs, situations...)
Question 10
L'expérience de Dehaene & al. sur l'amorcage sémantique subliminal montre que:
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L'amorce peut-être perçue de façon subliminale.Dans tous les cas (que la perception soit subliminale ou non) elle sera traité en fonction de sens.![]()
Le traitement de l'amorce est dépendant du format d'entrée visuelle.![]()
Le traitement de l'amorce est indépendant du format d'entrée visuelle.
Question 11
Quelles peuvent êtres les techniques pour rendre une perception subliminale:
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Projeter rapidement le mot, l'image.![]()
Demander au participant de dire si la séquence de lettres qu'il voit pourrait former un mot![]()
Introduire des masques entre l'amorce et la cible![]()
Laisser le temps au participant pour lire le mot amorce.
Question 12
Si dans une expérience je rends congruent l'amorce et la cible, que vais je pouvoir observer comme résultat?
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Le participant répond plus vite aux essais non congruents que congruents![]()
Le participant répond plus vite lorsqu'il y a un lien entre l'amorce et la cible.![]()
Le participant répond plus vite lorsqu'il n'y a pas de lien entre l'amorce et la cible![]()
Le participant répond plus vite aux essais congruents que non congruents
Question 13
Une connaissance procédurale est:
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Automatique![]()
Explicite![]()
Intentionnelle![]()
Implicite
Question 14
Selon le modèle ACT d'Anderson quelles sont les 3 systèmes en mémoire
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Mémoire déclarative![]()
Mémoire non déclarative![]()
Mémoire procédurale![]()
Mémoire de travail![]()
Mémoire sémantique![]()
Mémoire épisodique
Question 15
Quelles sont les phases d'acquisition d'une connaissance procédurale selon le modèle d'anderson:
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Associative-cognitive-autonome![]()
Cognitive-autonome-associative![]()
Cognitive-associative-autonome![]()
Autonome-cognitive-associative![]()
Autonome-associative-cognitive
Question 16
L' analyse de patients cerébro-lesés montrent que:
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Certains patients sont capables d'apprendre de nouvelles tâches cognitives (conduire une voiture) mais sans en avoir de souvenirs conscients(ne se souviennent plus des habilités cognitives impliquées)![]()
Certains patients sont capables de se souvenir d'une série de chiffre qu'on vient de leur dire (mémoire court terme)mais sans conserver une mémoire à long terme (ne se souviennent pas de numéro de tel)![]()
Certains peuvent se souvenir du code de la route si on leur demande mais ne se souviennent plus comment conduire alors qu'ils avaient auparavant acquis la conduite.)
Question 17
Ainsi la mémoire non-déclarative procédurale et la mémoire déclarative :
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Dépendent l'une de l'autre.![]()
Fonctionnent de façon complètement différentes![]()
Sont emboîtées hiérarchiquement![]()
Sont autonomes
Question 18
Le conditionnement opérant:
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Est l'association entre 2 stimulus qui produisent une réponse.![]()
Les réponses produites sont surtout de types réflexes (involontaires)![]()
Conditionne une réaction et non pas une action![]()
Comprend le renforcement positif et négatif![]()
A été developpé par Skinner
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