Question 1
La table de contingence est aussi appelée
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Le tableau de contingence![]()
Le tableau à double entrée![]()
Le tableau à multiples entrées![]()
Matrice
Question 2
Elle permet de:
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Croiser des informations de deux sources différentes![]()
Croiser des observations faites sur des individus dans différents contextes![]()
Croiser les comportements observés entre différentes personnes![]()
Croiser notre VD (varirable dépendante) avec notre VI (variable indépendante)
Question 3
Les relevés d’observation ne donnent pas de façon directes (il faut les calculer):
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La durée (des états ou cpts)![]()
La fréquence d’un comportement![]()
L'occurence d’un comportement![]()
L'intensité d'un comportement
Question 4
Pour une même situation d’observation, il est possible de coder certaines variables comportementales uniquement en termes d’occurrence et d’autres variables en termes de durée.
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Vrai![]()
Faux
Question 5
Un échantillonnage focal des comportements alimentaires avec une méthode d’enregistrement continu permettra :
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De noter le début du comportement![]()
De noter la fin du comportement![]()
De noter les occurences![]()
S'inscrit sur un intervalle de temps déterminé![]()
De noter à chaque fois que le cpt change de nature durant le temps de l'observation
Question 6
Un comportement qui n’est observé que chez une seule personne est dit :
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Idiosyncratique![]()
Orthosympathique
Question 7
L’échantillonnage complet continu utilise nécessairement la fréquence relative.
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Vrai![]()
Faux
Question 8
Comment calcule-t-on le nombre d’occurrences?
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Somme des occurrences du comportement étudié, divisée par le nombre d’unités de temps![]()
Occurrence 1+ occurence 2... au cours d’une session d’observation![]()
état A observé pdt 30 min +état B a duré 20 min...sur le tps de l'observation![]()
Temps écoulé entre le début de la tâche et le moment où l’individu la résout
Question 9
Comment calcule-t-on la fréquence?
![]()
Somme des occurrences du comportement étudié, divisée par le nombre d’unités de temps![]()
Occurrence 1+ occurence 2... au cours d’une session d’observation![]()
état A observé pdt 30 min +état B a duré 20 min...sur le tps de l'observation![]()
Temps écoulé entre le début de la tâche et le moment où l’individu la résout
Question 10
Comment calcule-t-on la durée?
![]()
Somme des occurrences du comportement étudié, divisée par le nombre d’unités de temps![]()
Occurrence 1+ occurence 2... au cours d’une session d’observation![]()
état A observé pdt 30 min +état B a duré 20 min...sur le tps de l'observation![]()
Temps écoulé entre le début de la tâche et le moment où l’individu la résout
Question 11
Comment analyse-t-on la latence?
![]()
Somme des occurrences du comportement étudié, divisée par le nombre d’unités de temps![]()
Occurrence 1+ occurence 2... au cours d’une session d’observation![]()
état A observé pdt 30 min +état B a duré 20 min...sur le tps de l'observation![]()
Temps écoulé entre le début de la tâche et le moment où l’individu la résout
Question 12
Qu'est ce que l'analyse de séquence?
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La durée des états ou des comportements![]()
L'apparition simultanée d’au moins deux comportements chez un même individu ou chez des personnes différentes![]()
L'enchaînement des différents états ou événements![]()
La fréquence d’un comportement
Question 13
Pourquoi s'en sert-on?
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Pour dégager des schémas de séquence![]()
Pour étudier l’apparition simultanée d’au moins deux comportements chez un même individu ou chez des personnes différentes.![]()
Pour étudier des interactions et des échanges entre différents individus![]()
Pour étudier l’enchaînement des différents comportements chez un même individu
Question 14
Qu'est ce que l'analyse de simultanéité?
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La durée des états ou des comportements![]()
L'apparition simultanée d’au moins deux comportements chez un même individu ou chez des personnes différentes![]()
L'enchaînement des différents états ou événements![]()
La fréquence d’un comportement
Question 15
Pourquoi s'en sert-on?
![]()
Pour dégager des schémas de séquence![]()
Pour étudier l’apparition simultanée d’au moins deux comportements chez un même individu ou chez des personnes différentes.![]()
Pour étudier des interactions et des échanges entre différents individus![]()
Pour étudier l’enchaînement des différents comportements chez un même individu
Question 16
Qu'est ce que la cooccurrence de deux comportements:
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Simultanéité de la fréquence 2 comportements![]()
Simultanéité de la durée 2 comportements![]()
Simultanéité de l'occurence 2 comportements![]()
Simultanéité de la latence 2 comportements
Question 17
La cooccurrence est le chevauchement de deux modalités d’une variable comportementale
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Vrai![]()
Faux
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