Psychologie sociale - Les groupes

Note moyenne : Publié par Cara35136 le 5 avril 2016

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Question 1
Selon Maslow(1968) et Deci et Ryan(1991) l'affiliation à un groupe est

Un besoin primaire
Un besoin secondaire
Un besoin tertiaire
Une belle connerie
Question 2
Parmi ces affirmations lesquelles sont vraies

L'ostracisme entraîne des séquelles émotionnelles
L'ostracisme entraîne des séquelles cognitives
L'ostracisme entraîne des séquelles comportementales
L'ostracisme entraîne des séquelles physiologiques
Question 3
Selon l'approche fonctionnaliste, l'affiliation...

Permet de satisfaire des besoins psychologiques primaires
Est basée sur des processus d'attraction/répulsion interindividuels
N'est pas seulement affective mais également perceptive et cognitive
Question 4
Selon Cooley, les groupes primaires...

Sont des groupes auxquels un inidividu appartient à un moment donné
Sont des groupes auxquels un individu se rattache ou aspire à se rattacher personnellement
Sont assimilés aux organisations
Sont composés de personnes ayant des contacts réguliers, personnels et intimes
Sont des structures explicites qui établissent de manière contraignante la distribution des rôles entre les membres
Sont des structures de répartition des rôles implicite et non contraignante
Question 5
Selon Hyman, les groupes de références...

Sont des groupes auxquels un individu appartient à un moment donné
Sont des groupes auxquels un individu se rattache ou aspire à se rattacher personnellement
Sont assimilés aux organisations
Sont composés de personnes ayant des contacts réguliers, personnels et intimes
Sont des structures explicites qui établissent de manière contraignante la distribution des rôle entre les membres
Sont des structures de répartition des rôles implicite et non contraignante
Question 6
Selon Brunet et Savoie, les groupes formels...

Sont des groupes auxquels un individu appartient à un moment donné
Sont des groupes auxquels un individu se rattache ou aspire à se rattacher de manière personnelle
Sont assimilés aux organisations
Sont composés de personnes ayant des contacts réguliers, personnels et intimes
Sont des structures explicitent qui établissent de manière contraignante la distribution des rôles entre les membres
Sont des structures de répartition des rôles implicite et non contraignante
Question 7
Quels sont les caractéristiques d'un groupe informel

Les individus sont interchangeables
Chacun y a son rôle selon une hiérarchie
Les relations sont définies par la position des individus dans la structure
La base est établie sur des variables psychologiques interindividuelles
La base est contractuelle
Le pouvoir est une composante essentielle
Le rapport d'influence varie en fonction des circonstances
Question 8
Campbell nous parle du principe d'entitavité. Quelles en sont les caractéristiques ?

Une proximité spatiale
Une définition des relations du groupe avec l'environnement
L'interaction et l'interdépendance de ses membres
La similarité ou la ressemblance de ses membres
Une structure de rôle bien définie
Des normes de comportement et de jugement
Un sort commun
Un ensemble de buts communs
Un partage d'expérience
Question 9
Selon une conception du groupe comme totalité dynamique, quelles en sont ses caractéristiques ?

Un ensemble de buts communs
L'interaction et l'interdépendance de ses membres
La similarité ou la ressemblance des membres
Des statuts des membres indifférenciés
Une structure de rôle bien définie
Des statuts des membres différenciés, qu'ils soient imposés ou acquis
La proximité spatiale
Un réseau de communication
Des normes de comportement et de jugement
La définition des relations du groupe avec l'environnement
Question 10
Quelles sont les dimensions prises en compte par Moreno pour son approche sociométrique de la cohésion dans les groupes ?

Le partage d'un même but
La proximité spatiale
Le nombre des membres
La ressemblance des membres
La complémentarité des membres
La solidarité entre les membres
La communication au sein du groupe
Les succès du groupe
Question 11
Dans son expérience sur les effets de la cohésion sur l'adhésion aux normes et le rejet des déviants, Schachter a observé que :

Les compères déviants flottants reçoivent plus de communication que les conformistes
Les compères déviants stables reçoivent plus de communication que les conformistes
Une baisse des communication envers le compère déviant flottant une fois qu'il s'est rallié à la norme
Une baisse des communication envers le compère déviant stable une fois qu'il s'est rallié à la norme
Une chute brutale des communications envers le compère déviant stable au 3/4 de la discussion
Une chute brutale des communications envers le compère déviant flottant au 3/4 de la discussion
Un rejet du compère déviant stable sauf en cas de faible cohésion et/ou d'activité de groupe non pertinente
Un rejet du compère déviant flottant sauf en cas de faible cohésion et/ou d'activité de groupe non pertinente
Question 12
Selon la théorie de la facilitation sociale d'Allport et le modèle de tension motivationnelle de Zajonc, l'effet d'audience se résulte par...

Une performance améliorée lors d'une tâche complexe par la présence d'un spectateur
Une performance améliorée par la réalisation simultanée d'une tâche compexe avec autrui
Une performance améliorée lors d'une tâche simple par la présence d'autrui
Une performance améliorée par la réalisation simultanée d'un tâche simple avec autrui
Une performance diminuée lors d'une tâche complexe par la présence d'un spectateur
Une performance diminuée par la réalisation simultanée d'une tâche complexe avec autrui
Une performance diminuée lors d'une tâche simple par la présence d'autrui
Une performance diminuée par la réalisation simultanée d'une tâche simple avec autrui
Question 13
Selon Karau et Williams, pour maintenir l'effort individuel dans un travail collectif il faut...

Que le groupe soit de petite taille
Se comparer avec d'autres groupes
Faire jouer la concurrence entre les membres
évaluer les contributions individuelles
Rejeter ceux qui se trouvent en difficulté
Que les tâches soient stimulantes
Clarifier les rôles de chacun
Distribuer le minimum d'informations semblant nécessaires à chacun pour l'accomplissement de sa tâche
Récompenser l'effort collectif
Rejeter automatiquement toute proposition non établie au départ du projet
Question 14
Quels peuvent être les risques d'une prise de décision en groupe :

Une sous estimation des risques
Aucune remise en question des décisions antérieures
Une pression à la conformité
Une rétention stratégique des informations
La croyance de la moralité inhérente du groupe
Une vision stéréotypée des groupes extérieurs
Une illusion d'unanimité
Question 15
Quelles stratégies peuvent être mise en place pour améliorer les prises de décisions en groupe ?

L'incitation à la structuration de la réunion
La proposition d'un ordre du jour
Le tirage au sort des différentes idées
Le vote pour la décision finale
L'intervention d'experts externes
Une forte prise de position du leader
La technique de l'avocat du diable
Le report de la prise de décision
Osef ! Osons !

Infos sur ce quiz

Auteur : Cara35136
Difficulté : Facile
Tags : psychologie, sociale, l2, ...(suite)
Parties jouées :
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Le classement

Score moyen des joueurs : %

1.SolK74.5 %
2.Gux111274.5 %
3.mahla72.7 %
4.sfilippucci70.9 %
5.lilibouca69.1 %
6.diogenedesinope69.1 %
7.KatyJ69.1 %
8.cagy69.1 %
9.mbauden67.3 %
10.ELOMA67.3 %

Ils y ont joué

Yiruma190549.1 %
meli19733.6 %
AgathePqt16.4 %
lolo280136.4 %
rikikims34.5 %
Pierrepsy0 %
Mariehelene2129.1 %
Mashalloow34.5 %
Emy9750.9 %
milord23.6 %

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4.1429
Catégorie : Culture G

Commentaires

  • Ange5010106429 avr 2016Ça aide beaucoup !Merci !! Plus de qcm svp !
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