Question 1
Ordonner à la personne d’adopter un comportement, correspond à:
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La communication persuasive![]()
La soumission à l’autorité![]()
La soumission librement consentie
Question 2
Essayer de persuader la personne afin que d’elle-même, elle adopte par la suite un comportement. Cela correspond à :
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La communication persuasive![]()
La soumission à l’autorité![]()
La soumission librement consentie
Question 3
Essayer de faire adopter au sujet un comportement qui aura pour effet de modifier son attitude et ses comportements futurs. Cela correspond à:
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La communication persuasive![]()
La soumission à l’autorité![]()
La soumission librement consentie
Question 4
Quelles est la stratégie la plus prédictive de changement d'attitude:
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La communication persuasive![]()
La soumission à l’autorité![]()
La soumission librement consentie
Question 5
Quelles sont les différences notables entre obéissance et conformisme?
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Dans l'un il y a autorité légitime (hiérarchie) dans l'autre pression à l'uniformité![]()
Dans l'un il y a modification du comportement par soumission à l'autorité. Dans l'autre, modif attitude ou cpt pour qu'elles soient en harmonie avec le groupe![]()
Dans l'un l'influence de l'autorité est directe dans l'autre indirecte
Question 6
Dans quel contexte Milgram élabora sa célèbre expérience sur l'obéissance?
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De post 2nde GM![]()
Sur l'observation de la conversion djihadiste![]()
Il chercha une explication psychosociale au génocide perpétré par les nazis envers les juifs durant la seconde guerre mondiale![]()
Il chercha une explication psychosociale à la conversion de nombreux jeunes dans le djihadisme
Question 7
Le sujet naïf est:
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L'élève![]()
L'autorité![]()
Le professeur
Question 8
Quelle est la tâche de cette expérience?
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Rappel de mots![]()
Apprentissage de mots![]()
Associations de mots![]()
Catégorisation de mots
Question 9
En amont de l'expérience, le sujet naïf:
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Avait la conviction que les manettes envoyaient des décharges électriques![]()
Pensait que l'élève était un sujet naïf![]()
Avait du renvoyer un coupon de participation à Mister Milgram
Question 10
La variable dépendante (VD) de l'exp est:
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Arrêt ou pas de l'expérience par le sujet![]()
Proportion (%) des participants ayant donné le choc maximal![]()
Calcul du nombre d'élèves morts![]()
Mesure du taux d'obéissance (voltage moyen et voltage record)![]()
Consistance dans les consignes de l'autorité![]()
Moyenne des chocs électriques données par les participants
Question 11
Les résultats montrent que .........ont obéi jusqu’au terme de l’expérience en administrant le plus haut voltage:
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1/3![]()
2/3![]()
3/3 (tous)
Question 12
Quel est le voltage moyen administré sachant que le plus haut voltage donné était de 450 V.:
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280![]()
320 V![]()
360 V![]()
420 V
Question 13
Milgram a élaboré par la suite d'autres exps similaires en y ajoutant des variables. La VI (variable ind) est le feed back que recevait le participant.Ses 5 modalités sont:
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Absence physique de l’autorité (donne ses ordres par téléphone/interphone)![]()
Légitimité de l’autorité (l'exp était présenté comme réalisée par un organisme privé inconnu des sujets)![]()
Feed back cardiaque: les sujets ont un retour audio des battements cardiaques des élèves![]()
Feed back cardiaque: les sujets ont un retour audio de leurs battements cardiaques![]()
Contact visuel (sujet naïf voit l'élève)![]()
Contact Physique (touche électrode)![]()
Présence: le sujet naïf et l'èleve sont dans la même pièce![]()
Présence d’une source d’influence s’opposant à l’autorité
Question 14
Dans quelle condition expérimentale le sujet obéit le moins:
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Absence physique de l’autorité (donne ses ordres par téléphone/interphone)![]()
Légitimité de l’autorité (l'exp était présenté comme réalisée par un organisme privé inconnu des sujets)![]()
Contact visuel (sujet naïf voit l'élève)![]()
Contact Physique (touche électrode)![]()
Présence d’une source d’influence s’opposant à l’autorité
Question 15
Comment ces résultats ont pu être interprétés? Par:
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La dynamique socioculturelle (la soumission est valorisée dans notre société et ont a appris à se soumettre)![]()
Les participants de cette expérience étaient particulièrement sadiques![]()
L'état agentique![]()
Les sujets ne croient pas en l'exp: j'ai beau être un sujet naïf mais je ne suis pas si naïf! (ne pensent pas infliger réellement les chocs)
Question 16
L'état agentique/d'agent:
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L'ind se considère comme un élément intégré à une structure hiérarchique et attribue la responsabilité aux supérieurs![]()
L'ind se sert de sa propre conscience comme guide de comportement correct![]()
L'ind ne se sent pas personnellement responsable de ses actes![]()
L'ind se sent personnellement responsable de ses actes![]()
L'ind se sent comme l’agent exécutif d’une volonté étrangère
Question 17
L’état d’autonomie:
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L'ind se considère comme un élément intégré à une structure hiérarchique et attribue la responsabilité aux supérieurs![]()
L'ind se sert de sa propre conscience comme guide de comportement correct![]()
L'ind ne se sent pas personnellement responsable de ses actes![]()
L'ind se sent personnellement responsable de ses actes![]()
L'ind se sent comme l’agent exécutif d’une volonté étrangère
Question 18
Pourquoi dans l'exp les inds passent d’un état d’autonomie à un état agentique? Les hypothèses sont:
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L'obeissance à été valorisée par notre culture![]()
L'influence sociale![]()
La mémoire épisodique:le sujet conserverait des souvenirs de situations dans lesquelles la soumission à l’autorité fut positivement renforcée![]()
La valeur attribuée par la société à la Science (légitime)
Question 19
Je pari qu'à l'examen on aura pas à faire référence à cette expérience. Qu'en pensez vous?
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Je suis sûr que si!![]()
Je suis sûr que non!![]()
Ni pour ni contre bien au contraire: on en reparlera!
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