Question 1
Quels sont les 3 points d'ancrage des théories piagétiennes ?
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Scientifique![]()
Biologique![]()
Physiologique![]()
épistémologique![]()
Psychanalytique![]()
Psychologique![]()
Logico-mathématique![]()
Logique![]()
Hystérique
Question 2
Pour Piaget, quel(s) est(sont) le(s) facteur(s) nécessaire(s) au développement ?
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Activité de tutelle![]()
Interactions avec l'environnement![]()
Routines interactives![]()
Transmissions sociales![]()
Processus d'équilibration![]()
Processus d'assimilation![]()
Processus d'accomodation![]()
Processus de maturation
Question 3
Quelles sont, selon Piaget, les différentes assimilations possibles des schèmes ?
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Généralisatrice![]()
Identitaire![]()
Recognitive![]()
Négative![]()
Réciproque![]()
Réversible![]()
Reproductrice![]()
Corrélative
Question 4
Quels sont les différents stades de développement selon Piaget
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Stade des opérations concrètes (0-24 mois)![]()
Stade sensori moteur (0-24 mois)![]()
Stade des opérations formelles (0-24 mois)![]()
Stade sensori moteur (2-12 ans)![]()
Stade des opérations concrètes (2-12 ans)![]()
Stade des opérations formelles (2-12 ans)![]()
Stade des opérations formelles (12 ans et plus)![]()
Stade des opérations concrètes (12 ans et plus)![]()
Stade sensori moteur (12 ans et plus)
Question 5
Sélectionnez les courants ayant une conception innéiste
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Apriorisme![]()
Associationnisme![]()
Béhaviorisme![]()
Constructivisme![]()
Gestaltisme![]()
Maturationnisme![]()
Néo-béhaviorisme![]()
Socio-constructivisme
Question 6
Sélectionnez les courants ayant une conception empiriste
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Apriorisme![]()
Associationnisme![]()
Béhaviorisme![]()
Constructivisme![]()
Gestaltisme![]()
Maturationnisme![]()
Néo-béhaviorisme![]()
Socio-constructivisme
Question 7
Selon les théories innéistes
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La connaissance est préformée dans le sujet![]()
La connaissance n'est pas préformée dans le sujet![]()
La connaissance est préformée dans les objets![]()
La connaissance n'est pas préformée dans les objets![]()
Les connaissances proviennent uniquement du repérage des régularités perçues de l'environnement![]()
Nous disposons d'un équipement psychobiologique dans lequel réside en puissance l'ensemble des capacités![]()
Le développement est un produit de l'apprentissage![]()
Le développement est un facteur de l'apprentissage
Question 8
Piaget leur reproche
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L'existence de "génèses sans structure"![]()
L'existence de "structures sans génèse"
Question 9
Selon les théories empiristes
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La connaissance est préformée dans le sujet![]()
La connaissance n'est pas préformée dans le sujet![]()
La connaissance est préformée dans les objets![]()
La connaissance n'est pas préformée dans les objets![]()
Les connaissances proviennent uniquement du repérages des régularités perçues de l'environnement![]()
Nous disposons d'un équipement psychobiologique dans lequel réside en puissance l'ensemble des capacités![]()
Le développement est un produit de l'apprentissage![]()
Le développement est un facteur de l'apprentissage
Question 10
Piaget leur reproche
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L'existence de "génèses sans structure"![]()
L'existence de "structures sans génèse"
Question 11
Selon Piaget
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La connaissance est préformée dans le sujet![]()
La connaissance n'est pas préformée dans le sujet![]()
La connaissance est préformée dans les objets![]()
La connaissance n'est pas préformée dans les objets![]()
Les connaissances proviennent uniquement du repérage des régularités perçues de l'environnement![]()
Nous disposons d'un équipement psychobiologique dans lequel réside en puissance l'ensemble des capacités![]()
Le développement est un produit de l'apprentissage![]()
Le développement est un facteur de l'apprentissage
Question 12
Selon Vygotski
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Le développement résulte de l'interaction sujet-environnement![]()
Le développement résulte des interactions sociales![]()
Le développement est une condition de possibilité d'apprentissage![]()
L'apprentissage permet d'anticiper le développement![]()
L'apprentissage résulte de facteurs psychobiologiques![]()
L'apprentissage résulte de facteurs socioculturels
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