Psychologie clinique P1

Note moyenne : Publié par Meriem31 le 16 février 2023
Les modèles issus des théories de l’apprentissage

Question 1
Comment definissez vous TCC?

Tout comportement humain comme l’expression d’une réponse à un stimulus.
Toute connaissance continu
Les TCC considèrent que les émotions sont des réactions involontaires et incontrôlables qui ne peuvent pas être modifiées par les pensées ou les comportements.
Les TCC sont basées sur la théorie du behaviorisme radical, qui ne tient pas compte des processus mentaux tels que les pensées et les émotions.
Les TCC sont efficaces pour tous les troubles mentaux et peuvent être utilisées sans adaptation pour toutes les populations.
Organisme a appris des réactions physiologiques automatiques et inadaptées lors de ses interactions avec l’env. Réactions sont devenues intenses/ fréquentes et se sont ancrées dans l’organisme de l’individu.
Question 2
Définissez comportement

Ne sont jamais le résultat de facteurs internes tels que les émotions ou les pensées, mais sont uniquement des réactions à des stimuli externes.
Adaptation de l'individu à une situation ne dépend que de ses propres interprétations, indépendamment de facteurs environnementaux tels que les ressources disponibles ou les pressions sociales.
Enchaînement ordonné d’actions destinées à adapter l’individu à une situation telle qu’il la perçoit et l’interprète.
Tous les comportements sont adaptatifs et visent à répondre aux besoins de l'individu de manière efficace, même s'ils peuvent être socialement inacceptables ou nuisibles.
Question 3
Quel(s) sont/est le ou les proositions suivantes sur le conditionnement classique

Processus d’apprentissage, résultat de l’association répétée d’un stimulus neutre avec un autre qui évoque une réponse
Dans le conditionnement classique, la réponse est toujours innée et ne dépend pas de l'apprentissage ou de l'expérience antérieure de l'individu.
Le conditionnement classique ne peut pas être utilisé pour modifier des comportements complexes, tels que les compétences sociales ou les comportements d'adaptation à l'environnement.
Le conditionnement classique ne peut pas être utilisé pour modifier des comportements acquis précédemment, mais uniquement pour l'apprentissage de nouveaux comportements.
De nombreuses réactions peuvent être conditionnées, dont les émotions
Question 4
Qui sont à la base des principes fondamentaux du conditionnement opérant?

Edward Lee
Skinner
Thorndike
Watson
Wolpe
Question 5
Loi de l’effet de Thorndike c'est quoi?

Selon la loi de l'effet de Thorndike, les comportements sont toujours renforcés s'ils sont suivis de conséquences positives, ce qui peut conduire à des comportements inappropriés ou dysfonctionnels.
Répetitions des actions qui leurs semblent avoir des conséquences bénéfiques
La loi de l'effet de Thorndike suggère que les comportements sont toujours conscients et délibérés, et ne tient pas compte des influences automatiques ou inconscientes sur le comportement
Ne plus adopter un comp qui aura des conséquences négatives.
Les individus qui ne se conforment pas à la loi de l'effet de Thorndike et continuent à adopter des comportements qui ont des conséquences négatives sont considérés comme ayant une déficience intellectuelle ou une maladie mentale.
Question 6
Qui a crée la boite noire

Skinner
Watson
Summer
Thorndike
Edward Lee
Question 7


Question 8
Le conditionnement opérant c'est quoi ?

L’apprentissage d’un comp en fonction des conséquences qui résultent de l’action du sujet sur l’env. Un comp est appris en fonction de son effet sur l’environnement
Dans le conditionnement opérant, les comportements sont toujours appris de manière consciente et délibérée, et ne tiennent pas compte des influences automatiques ou inconscientes sur le comportement.
Le conditionnement opérant ne peut pas être utilisé pour modifier des comportements qui ont été acquis précédemment, mais uniquement pour l'apprentissage de nouveaux comportements.
Dans le conditionnement opérant, les conséquences d'une action ne jouent aucun rôle dans le maintien ou le renforcement d'un comportement, mais plutôt la fréquence à laquelle le comportement est répété.
Question 9
Combien de renforcateur existe t il?

1
2
3
4
Question 10
Quels sont les 2 types de processus?

Punition positif
Renforçateur excitateur
Renforcement
Renforçateur négatif
Punition neutre
Renforçateur nocif
Punition appris
Punition
Question 11
Quels sont les 4 catégories qui découle de ces procesus?

Renforcement positif
Renforcement regresif
Renforcement négatif
Punition négative
Punition régressif
Punition positif
Renforcement sanctionnant
Punition sanctionnante
Question 12
En quoi consiste l'exposition à un stimulus?

Technique thérapeutique particulièrement utile dans la prise en charge des troubles anxieux(affronter graduellement une situation anxiogène).
L'exposition au stimulus est une technique thérapeutique qui ne peut être utilisée que pour la prise en charge des troubles anxieux et n'a aucune application pour d'autres problèmes de santé mentale.
L'exposition au stimulus implique de confronter brusquement une personne à une situation anxiogène sans préparation préalable, ce qui peut causer des traumatismes psychologiques.
L'exposition au stimulus est une technique qui ne peut être utilisée que pour des cas graves de troubles anxieux et n'est pas adaptée pour des situations moins sévères ou moins invalidantes.
Question 13
Qui a fait la théorie de l’apprentissage social

Bundura
Bandura
Bolby
Chomsky
Question 14
C'est un modele

Interactionniste
Cognitif
Developpementale
Interactionniste symbolique
Hummaniste
Question 15
Qu'introduit ce modele et qu'explique t il?

Phénomènes developpementale
Phénomènes cognitifs
Se détache de la psychologie animale de Skinner
Ne se détache pas de la psychologie animale de Skinner
Se détache de la psychologie clinique de Skinner
Ne se détache pas de la psychologie developpementale de Skinner
Gens ne sont pas directement conditionnés par des stimuli externes
Apprentissage ce fait par observation et imitation
Apprentissage ce fait par apprentissage théorique puis pratique
Question 16
C'est quoi le modelage/apprentissage social par imitation/’apprentissage vicariant

Le comportement est inné et ne peut pas être appris par imitation.
Comportement est appris/reproduit /modifier comme si il avait lui-même vécu les conséquences négatives expérimentées par le modèle mais sans avoir eu besoin de les expérimenter lui-mê
Le comportement peut être appris par imitation, mais seulement si le modèle est de la même espèce que l'apprenant.
Le comportement est appris par l'observation, mais seulement en ayant expérimenté les conséquences négatives soi-même.
Question 17
Quels sont les 4 processus en jeu dans ces apprentissages (Bandura)

Création
Attention
Idéalisation
Mémorisation
Reproduction motrice
Reproduction intellectuel
Motivation
Action
Question 18
Qu'impliquent les processus psychiques vu precedemment?

Compétences cognitives
Compétences
Sentiment d’efficacité personnelle
Sentiments d'autonomie
Sentiments de sécurité
Sentiments de bien être

Commentaires

    L'auteur a désactivé l'ajout de commentaires sur cette page.

    Infos sur ce quiz

    Auteur : Meriem31
    Difficulté : MoyenParties jouées :
    PartagerFavorisSignaler
    Intégrer ce quiz sur votre site

    Le classement

    Score moyen des joueurs : %

    1.RONCE93.8 %
    2.happy6287.5 %
    3.alz3184.4 %
    4.Emmalaloutre84.4 %
    5.lsenha78.1 %
    6.Clara6078.1 %
    7.Pollux15089778.1 %
    8.jujuoll75 %
    9.Mariebig75 %
    10.EOS75 %

    Ils y ont joué

    cheryne31.3 %
    Manounette2462.5 %
    Nouka_Mouka65.6 %
    jils1062.5 %
    Leamoison56.3 %
    matou1343.8 %
    mariannita56.3 %
    marymary3443.8 %
    RobCho53.1 %
    luleluc56.3 %

    Communauté

    Suivez-nous sur Facebook pour rester informé des derniers bons quiz !

    Plus de quizz !

    2
    Catégorie : Mangas autres
    3
    Catégorie : Rap, Hip Hop

    Cookies et données personnelles

    En naviguant sur ce site, vous acceptez notre politique de cookies et de gestion des données personnelles consultable ici.