Question 1
La psychologie expérimentale doit être aux faits internes ce que la physique est aux faits externes; seule l'expérimentation permet de déterminer la structure d'un phénomène et les lois générales de son fonctionnement. cette phrase est de
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Fechner![]()
Ebbinghaus![]()
Wundt![]()
Binet
Question 2
Pour les behavioristes Watson Skinner Pavlov, l'objectif de la psychologie est de décrire
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Les états psychologiques![]()
Prédire et contrôler les comportements observables![]()
Expliquer les comportements complexes comme le langage![]()
étudier l'activité mentale
Question 3
L'objet d'étude du cognitivisme concerne
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Les processus mentaux internes inobservables![]()
L'activité du psychisme![]()
L'inférence entre des stimuli externes et des réponses comportementales![]()
La physique quantique
Question 4
Les modèles computo-symboliques ont été influencés par
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La théorie de l'évolution![]()
La théorie de la relativité![]()
La cybernétique et l'intelligence artificielle![]()
Les idées de Fodor et Chomsky
Question 5
Pour Fodor, chaque module est spécialisé dans le traitement d'un domaine spécifique
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Vrai![]()
Faux![]()
C'est pas faux
Question 6
Selon Fodor le traitement des stimuli par les modules est considéré comme des modèles
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Automatique![]()
Intentionnel
Question 7
Et les modules sont
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Indépendants![]()
Inter dépendants![]()
Spécialisés![]()
Encapsulés
Question 8
Le cognitivisme propose que
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Les pensées sont analogues à un processus de traitement de l'information![]()
La pensée est le résultat de calculs sur des symboles selon un ensemble de règles![]()
Les connaissances sont codées et stockées sous un format abstrait amodal![]()
Une conception réductionniste de l'esprit
Question 9
Qu'appelle t on effet de récence?
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C'est un biais cognitif![]()
ça correspond aux premiers éléments qu'on a mémorisé dans une liste de stimuli![]()
ça correspond aux derniers éléments qu'on a mémorisé dans une liste de stimuli![]()
Est une preuve de l'existence de la mémoire à long terme
Question 10
Qu'appelle-t-on un effet de position sérielle?
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Dans une liste les items du milieu sont mieux rappelés![]()
Dans une liste les items de la fin sont mieux rappelés que ceux du début![]()
Dans une liste les items du début et de la fin sont mieux rappelés que ceux du milieux
Question 11
Selon Searle, que manque-t-il aux ordinateurs pour être qualifiés de système de pensée (pb de la chambre chinoise)
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Un regard![]()
De la douceur![]()
La compréhension![]()
Un coeur qui bat= une incarnation![]()
Une conscience![]()
Un environnement
Question 12
La mémoire peut etre définie comme
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Une structure dépendante des autres facultés mentales comme la perception ou le raisonnement![]()
Une armoire à étagères dans laquelle on empile des informations là où il y a de la place![]()
Une structure avec différents systèmes indépendants
Question 13
Dans le modèle de la mémoire d'Atkinson et Shiffrin
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La mémoire à court terme est peu développée![]()
Le traitement de l'information par la MLT intervient avant le stockage dans la MCT![]()
Il existe un effet de récence et de primauté![]()
Le RIS est le Résultat des Inhibitions Sensorielles
Question 14
A propos du modèle de la mémoire de travail de Baddeley
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Il n'existe pas de module![]()
Il existe 6 systèmes![]()
C'est un modèle de MLT![]()
Il y a conceptualisation d'une partie du devenir de l'information![]()
Il désigne des réseaux frontaux de neurones chargés de traiter une information finalisée
Question 15
A propos du modèle hierarchique de la mémoire de Tulving
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C'est un modèle de référence![]()
Il définit en détail la MLT![]()
Est composé de 3 systèmes distinct: sémantique/épisodique/cognitivo-moteur![]()
Est une organisation par emboitements dans le système d'action
Question 16
Lors de l'expérience suivante: des sujets lisent une liste de mots. 1 groupe doit les redonner après un rappel indicé; l'autre groupe donne le premier mot de son choix après ce même rappel indicé. d'après vous quelles seront les productions des sujets?
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Les productions sont influencées par leur lecture antérieure![]()
Le passé n'a aucune influence sur le comportement du sujet![]()
Le sujet récupère intentionnellement les mots déjà lus (premier groupe)![]()
On distingue 2 effets: l'intention (consciente) du sujet ou l'influence (inconsciente) du passé sur le sujet![]()
On distingue 2 mémoires: explicite (consciente) et implicite (inconsciente)
Question 17
Pour Ross Quillian (informaticien) et Allan Collin (psychologue), l'organisation des connaissances sémantiques
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Se fait dans un réseau sémantique couteux en terme de stockage cohérent![]()
Peut-être présentée sous la forme d'un réseau de concepts appelés "noeuds"![]()
Intègre que les concepts sémantiques ("noeuds") sont reliés entre eux par des propriétés ("traits")selon une hiérarchie![]()
Affirme que le temps de réponse est indépendant des propriétés des noeuds entre eux
Question 18
Les modèles fonctionnels de la mémoire
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émergent en réaction au structuralisme![]()
Défendent l'idée que la mémoire est un lieu où sont stockées les connaissances![]()
Sont un ensemble de procédures d'encodage de l'information![]()
Peuvent être illustrés avec la théorie de la profondeur de traitement
Question 19
Qu'est ce que Craik et Tulving démontrent grâce à l'expérience de la profondeur de traitement?
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Le temps passé passé à répéter les informations dans la MCT améliore l'apprentissage![]()
La nature des traitement réalisés sur les informations lors de l'encodage améliore la mémorisation à long terme![]()
Un traitement phonologique du mot permet un encodage profond![]()
Un traitement de la structure permet un encodage intermédiaire![]()
Le système mnésique est un système fonctionnel
Question 20
D'autres expériences sur la profondeur de traitement ont prouvé que
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Les processus d'élaboration les moins complexes augmentent la performance mnésique (élaboration)![]()
Il est plus efficace d'apprendre sur du matériel élaboré par d'autres personnes (génération)![]()
La mémorisation est grandement favorisée lorsque l'information encodée se rapporte à soi (auto référencement)![]()
L'encodage n'est pas spécifique au contexte (exp de Godden et et baddeley)![]()
L'efficacité des indices de récupération dépend de l'encodage (exp. de Thomson et Tulving)
Question 21
Le traitement approprié au transfert est un principe selon lequel
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La mémorisation est meilleure si encodage et récupération sont sur le même mode![]()
Il n'y a pas de lien entre encodage et récupération
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