La récupération active

Note moyenne : Publié par Lola43ZL le 6 avril 2022
Psychologie cognitive L2

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Question 1
La récupération active se nomme également l'effet:

Pruebing
Testing
Kiss cool
Pygmalion
Question 2
C'est:

Le fait de réetudier (relire)de façon répétée le cours
De se tester de façon répétée sur le cours
De parler du cours dans un groupe d'étudiants
Le fait de réecouter les visios zoom du cours plusieurs fois
Question 3
Des étudiants apprennent du voc en langue étrangère. Ds une 1ere condition ils étudient le matériel puis sont testés . 3 autres conditions: 1.le mot continue d’être étudié mais n’est plus testé. 2.l'inverse. 3.il n'est plus ni étudié ni testé. L' exp:

La théorie de la profondeur de traitement
Met en avant l'effet testing
Met en avant la récupération active
Le traitement approprié au transfert
Question 4
Suite à cette 1ere phase, tous les étudiants sont testés une semaine plus tard sur tous les mots. Les résutats montreraient que la récupération est meilleure ds le gpe où:

Ils continuent de tout étudier (même les mots sus) et de tout tester
Ils continuent de tout étudier (même les mots sus) mais ne testent plus tout
Ils continuent de tout tester (même les mots sus) mais n'étudient plus tout
Ils n'étudient et ne testent plus les mots sus
Question 5
Ainsi il vaut mieux face à un cours, à chaque fois:

Tout réétudier et tout retester
Ne pas tout réétudier mais tout retester
Tout réétudier mais ne pas tout retester
Ne pas réétudier et ne pas retester
Question 6
Les bénéfices directes de cette méthode sont:

Meilleur rappel à long terme
Meilleur rappel à court terme
Aide à la rétention des informations
Meilleure organisation des connaissances
Question 7
Lors d'un test de récupération la performance à court terme dépend :

Du nombre de fois que j'ai réétudier le matériel
Du nombre de fois que j'ai testé le matériel
Du nombre de fois que j'ai répété en mémoire le matériel
Question 8
Les bénéfices indirectes de cette méthode sont:

Meilleure organisation des connaissances
Identifier le manque de connaissances
Encourage à étudier
Facilite le transfert des connaissances
Question 9
Le testing permet de:

Augmenter la fluence du matériel (quand on relit le matériel la lecture est plus fluide)
Corriger des erreurs de compréhension
Avoir un sentiment de familiarité face au cours
Passer plus de temps à étudier le matériel non su
Question 10
Le testing produit des connaissances:

Flexibles
Inertes
Transférables
Ancrées en mémoire
Question 11
La métacognition cognitive est:

La connaissance que l'on a de sa propre activité cognitive
Le contrôle que l'on a de sa propre activité cognitive
Le fait de communiquer sur la communication
Illustrée par le dicton :"Connais-toi toi-même"
Question 12
Souvent les étudiants pensent que:

La relecture conduira à de meilleures performances que le test.
Le test conduira à de meilleures performances que la relecture.
Que l'écoute répétée permet une meilleure connaissance du cours
Qu'avec la relecture ils ont une connaissance plus familière du cours ce qui fait baisser leur stress aux examens
Question 13
L’effet testing fonctionne car:

Le fait de se tester permet d'encoder l'information sous le même format que lors de la récupération (si le contrôle est par ex un QCM)
Il permet de créer des liens avec d'autres informations qui seraient associées du moins conceptuellement
Il recquière des efforts de la part de l'apprenant
Il recquière peu d'efforts de la part de l'apprenant
Question 14
Un apprentissage facile et rapide conduira probablement a une récupération:

Facile
Difficile

Infos sur ce quiz

Auteur : Lola43ZL
Difficulté : Facile
Tags : effort, traitement, appr...(suite)
Parties jouées :
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Le classement

Score moyen des joueurs : %

1.Stella2948087.1 %
2.didavio8283.9 %
3.Loulou448583.9 %
4.Caro9083.9 %
5.melobounou83.9 %
6.merka80.6 %
7.cha198877.4 %
8.jujuoll77.4 %
9.Nada6577.4 %
10.Tinadeline77.4 %

Ils y ont joué

ines6864.5 %
KarineR74.2 %
Flotri64.5 %
Someone1367.7 %
karinesmile64.5 %
maudette64.5 %
CVVV74.2 %
ClaraF9167.7 %
malub67.7 %
lilie3941.9 %

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Catégorie : Histoire

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