Question 1
L'entretien cognitif est né :
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à la demande des officiers de police![]()
Après une technique essayée sur une victime![]()
D'une bonne bouffe entre potes où on oublie des affaires
Question 2
On doit l'entretien clinique à :
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FISHER![]()
RAYMOND![]()
FISHER & GEISELMAN
Question 3
Le premier commissariat de police ayant aidé à l'application de l'entretien cognitif :
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Los Angeles![]()
San Fransisco![]()
Miami
Question 4
Les détectives de la division des cambriolages formés à l'entretien cognitif :
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Recueillent 20% d'informations supplémentaires![]()
Recueillent 40% d'informations supplémentaires![]()
Recueillent 60% d'informations supplémentaires
Question 5
L'entretien cognitif permet d'avoir :
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Aucune information incertaine de la part du témoin![]()
Des récits plus exacts![]()
Moins de questions posées au témoin![]()
Moins de biais communicationnels et d'influences inconscientes du témoin
Question 6
Cette méthode est issue de :
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La recherche en psychologie sociale![]()
La recherche en psychologie expérimentale![]()
La recherche en psychologie comportementale
Question 7
L'entretien cognitif se base sur un type de mémoire en particulier, lequel?
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Mémoire à long terme![]()
Mémoire épisodique![]()
Mémoire à court terme![]()
Mémoire de travail
Question 8
La théorie de l'encodage spécifique nous vient de :
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FLEXTER & TULVING (1978)![]()
TULVING & THOMON (1973)
Question 9
Selon la théorie de l'encodage spécifique :
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Les informations contextuelles peuvent aider à la récupération![]()
La chronologie contextuelle peut aider à la récupération d'information![]()
La remémoration dépend de l'ordre dans lequel les faits sont rappelés![]()
La remémoration dépend de la similarité entre les contextes d’encodage et de récupération![]()
La qualité du rappel croît proportionnellement au nombre d’éléments contextuel
Question 10
Quelles sont les 2 consignes qui découlent de la théorie de l'encodage spécifique?
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Consigne d'hypermnésie![]()
Consigne de changement de perspective![]()
Consigne de remise en contexte mental![]()
Consigne de changement d'ordre narratif
Question 11
Selon MEMON & BULL (1991), quelle est la consigne la plus efficace?
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Consigne d'hypermnésie![]()
Consigne de changement de perspective![]()
Consigne de remise en contexte mental![]()
Consigne de changement d'ordre narratif
Question 12
Quelles sont les consignes qui découlent du principe théorique de la multiplicité des chemins d'accès à l'information critique?
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Consigne d'hypermnésie![]()
Consigne de changement d'ordre narratif![]()
Consigne de remise en contexte mental![]()
Consigne de changement de perspective
Question 13
Dans la 1ère version de l'entretien cognitif, ces consignes :
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Sont présentées les unes après les autres![]()
Sont présentées simultanément![]()
Sont choisies par l'officier en fonction de son évaluation de la situation![]()
Sont choisies par le témoin, à leur guise![]()
Sont présentées 2 par 2
Question 14
Cette 1ère version de l'entretien cognitif permet d'obtenir :
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25% à 35% d'informations correctes en plus qu'un entretien standard![]()
35% à 45% d'informations correctes en plus qu'un entretien standard![]()
45% à 55% d'informations correctes en plus qu'un entretien standard
Question 15
Quelle est la limite de cette 1ère version?
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Mauvaise appropriation par les enquêteurs![]()
Pas adaptée à la situation d'interaction d'audition d'un témoin![]()
Méfiance du témoin
Question 16
Une version améliorée est alors proposée par
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FISHER et al. (1987)![]()
RAYMOND et al. (1987)![]()
GIESELMAN (1987)
Question 17
Cette version améliorée propose que l'enquêteur utilise des techniques destinées à :
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Faciliter la communication avec le témoin![]()
Faciliter le recueil des données
Question 18
Le contrôle de l'audition doit revenir :
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à l'officier de police judiciaire![]()
Au témoin![]()
Aucun des 2, le contrôle change suivant les moments d'interaction
Question 19
Si un témoin met du temps à se remémorer une scène :
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L'enquêteur lui pose une question![]()
L'enquêteur ne doit pas l'interrompre![]()
L'enquêteur demande une pause
Question 20
Les questions posées à la victime :
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Viennent dans un ordre précis![]()
Viennent à un moment précis![]()
Se posent naturellement suivant l'interaction
Question 21
Selon GINET & PY (2001), 90% des officiers de police judiciaire française commettent des erreurs dans la communication avec le témoin
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Vrai![]()
Faux
Question 22
Pour être le plus efficace possible, les questions de l'enquêteur doivent êtres
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Spécifiques![]()
Dirigées![]()
Générales![]()
Sous forme de négation
Question 23
Dans une récente méta-analyse de la version améliorée de l'entretien cognitif, il a été montré que :
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On obtient 40% d'informations correctes en plus que lors d'un entretien standard![]()
On obtient 25% d'erreurs en plus que lors d'un entretien standard![]()
Plus le délai entre l'incident et l'audition est long, plus le nombre d'erreurs est élevé![]()
Les erreurs n'affectent pas le taux d'exactitude des informations correctes rapportées![]()
La qualité de l'entretien cognitif est supérieure à la qualité d'un entretien normal
Question 24
Le protocole français de l'entretien cognitif (2001) a été rédigé par :
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GIESELMAN et al.![]()
PY et al.![]()
GINET et al.
Question 25
Il comprend
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6 phases![]()
7 phases![]()
8 phases
Question 26
Combien de fois le témoin fait-il son récit?
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1 fois![]()
2 fois![]()
3 fois
Question 27
Dans quel ordre sont énoncées les consignes?
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Remise en contexte mentale - hypermnésie - focalisation périphérique - changement d'ordre narratif![]()
Hypermnésie - remise en contexte mentale - focalisation périphérique - changement d'ordre narratif![]()
Hypermnésie - remise en contexte mentale - changement d'ordre narratif - focalisation périphérique![]()
Hypermnésie - changement d'ordre narratif - remise en contexte mentale - focalisation périphérique
Question 28
Quelles sont les numéros d'étapes où le témoin fait son récit?
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1![]()
2![]()
3![]()
4![]()
5![]()
6![]()
7![]()
8
Question 29
Que pensent les professionnels de police de la méthode de l'entretien cognitif?
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Elle est appréciée![]()
Elle n'est pas appréciée![]()
Les consignes ne posent pas de problèmes![]()
Problème avec la consigne d'hypermnésie![]()
Problème avec la consigne de changement d'ordre narratif![]()
Problème avec la consigne de remise en contexte mentale![]()
Problème avec la consigne de changement de perspective
Question 30
Il est donc proposé de :
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Ne rien changer au protocole![]()
Réduire le protocole à 1 seul récit de témoin![]()
Allonger le protocole d'1 récit de témoin![]()
Réduire le protocole de 2 consignes![]()
Allonger le protocole de 2 consignes
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