UE 501 - SOCIALE 1.1

Note moyenne : Publié par beneficient_goose le 9 novembre 2022
La vie en groupe 1/3 : §1 et §2

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Question 1
La définition psychologique du groupe dans le cours vient de :

FISCHER (1990)
LEWIN (1940)
FISKE (2008)
Question 2
L'entativité c'est :

Le fait d'être en interaction constante
Le développement d'un sentiment de sort commun
Le fait de former une entité
Question 3
L'entativité, c'est la possibilité que des personnes soient vues comme un tout cohérent sur la base de :

Leurs similarités
Leurs différences
Leur interdépendance
Leurs buts
Leur proximité
Question 4
Plus il y a ... et plus la notion de groupe est forte

D'interaction entre les personnes
D'intégration sociale
De cohésion groupale
Question 5
On attache + d'importance à son groupe quand on le perçoit comme une entité distincte

Vrai
Faux
Vous pouvez répéter la question?
Question 6
Le degré d'entativité d'un groupe est lié au degré... :

D'appartenance au groupe
D'interdépendance du groupe
D'identification sociale au groupe
Question 7
Le besoin psychologique de faire partie d'un groupe est motivé par :

Le contrôle
Le besoin d'appartenance
Le besoin de sociabilité
L'acceptation
La compréhension
Question 8
2 concepts majeurs sur le besoin d'appartenance :

Inclusion
Ostracisme
Proximité
Acceptation
Socialisation
Question 9
Il existe un lien entre socialisation et :

Inclusion
Intérêt commun
Attitudes
Mimétisme
Question 10
Conclusion(s) de l'étude de Newcomb :

Les étudiantes de 1ère années votent conservateur, les autres votent démocrate
Les seules dont les attitudes sont restées proches des conservateurs sont celles qui maintenaient des contacts étroits avec leur famille
Il n'existe pas de lien entre socialisation et attitude
Plus elles sont avancées dans leur cursus, plus les étudiantes votent pour le candidat démocrate
Les seules dont les attitudes sont proches des démocrates sont celles qui ont coupé tout contact avec leur famille
Question 11
Ces attitudes sont-elles stables dans le temps?

Non : l'influence de la famille, groupe le plus entatif, reprend le dessus
Oui : leurs choix d'affiliations se font en fonction des attitudes développées pendant leurs années universitaires
Question 12
La fonction d'ajustement social des attitudes fait que :

Nous sélectionnons souvent les groupes de référence qui partagent nos attitudes
Les groupes de référence aident à développer et à maintenir nos attitudes
Question 13
Quand un membre du groupe se comporte de façon transgressive, les autres membres vont se montrer plus sévère avec lui qu'avec un membre de l'exogroupe. C'est :

Le biais de favoritisme (TURNER, 1981)
L'effet brebis galeuse (MARQUES, YZERBYT & LEYENS, 1988)
L'ostracisme (WILLIAMS, 1998)
Question 14
Les corrélations entre les traits perçus de l'endogroupe sont plus élevées que celles de l'exogroupe, donc :

L'exogroupe est vu comme plus entatif que l'endogroupe
L'endogroupe est vu comme plus entatif que l'exogroupe
L'exogroupe est vu comme aussi entatif que l'endogroupe
Question 15
L'objectif principal des membres d'un groupe est de :

Préserver les limites et l'identité du groupe
Sanctionner chaque membre qui a des pensées déviantes du groupe
Question 16
L'effet brebis galeuse s'observe quand :

Le point transgressé par un membre de l'exogroupe est pertinent pour l'identité du groupe
Un point est transgressé par un membre du groupe
Le point transgressé par un membre de l'endogroupe est pertinent pour l'identité du groupe
Question 17
Et dans ce cas :

La cible endogroupe contrenormative est vue plus négativement que la cible exogroupe
La cible exogroupe est vue plus négativement que la cible endogroupe contrenormative
Question 18
Quand un membre de l'endogroupe est soumis à un traitement d'évitement, on parle de :

Traitement silencieux (WILLIAMS, SHORE & GRAPHE, 1998)
L'ostracisme
Question 19
Quand le groupe rejette un de ses membres, celui-ci va :

Davantage s'investir dans la prochaine tâche de groupe
Chercher l'approbation d'un membre important du groupe
Chercher à intégrer un autre groupe
Question 20
Le modèle qui rend compte des réactions à l'ostracisme est :

Le modèle besoin-menace de l'ostracisme (WILLIAMS, 2009)
Le modèle réactionnel besoin-menace de l'ostracisme (WILLIAMS, 2009)
Le modèle temporel besoin-menace de l'ostracisme (WILLIAMS, 2009)
Le modèle régulateur besoin-menace de l'ostracisme (WILLIAMS, 2009)
Question 21
C'est une stratégie de coping qui permet de récupérer de la douleur sociale :

La conduite agressive
La recherche de solitude
La sidération
Question 22
Des membres ostracisés auront davantage tendance à :

Percevoir un groupe extrémiste comme moins extrême que des membres inclus
Rejeter un groupe extrémiste pour réintégrer son ancien groupe
Se tourner vers un groupe extrémiste
Percevoir un groupe extrémiste comme plus extrême que des membres inclus
Question 23
Cochez les affirmations justes :

Les personnes extrémistes sont moins sujette au rejet social
Les personnes extrémistes sont plus sujettes au rejet social
Plus les actions de leur groupe extrémiste sont prosociales, plus leurs membres sont rejetés
Un personne extrémiste ostracisée est plus susceptible de se tourner vers un nouveau groupe modéré
Un personne extrémiste ostracisée est plus susceptible de se tourner vers un nouveau groupe extrémistes
Question 24
Le rejet d'une cause est un processus séquentiel qui porte attention à :

Quoi
Comment
Pourquoi
Quand
Question 25
Si une cause n'apparaît pas légitime :

Peu importe la façon dont elle est défendue, elle est rejetée ainsi que ceux qui la défendent
Plus la façon dont elle est défendue est extrême, plus le rejet de ceux qui la défendent est important
Question 26
Les stades du modèle temporel besoin-menace de l'ostracisme sont :

Stade de la résignation, stade de la réflexion, stade de l'action
Stade du déni, stade de la réflexion, stade de la résignation
Stade du réflexe, stade de la réflexion, stade de la résignation
Question 27
Le stade de la résignation correspond à :

Accepter que les autres ne souhaitent pas notre compagnie
Accepter la solitude
Accepter que ses besoins fondamentaux ne soient pas satisfaits
Accepter sa différence
Question 28
Le groupe permet le développement de sa propre identité, par comparaison aux autres membres :

Vrai
Faux

Infos sur ce quiz

Auteur : beneficient_goose
Difficulté : Moyen
Tags : psychologie, sociale, ut...(suite)
Parties jouées :
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Le classement

Score moyen des joueurs : %

1.ines6878.2 %
2.Chris8074.5 %
3.Tinadeline74.5 %
4.ElsaMaisonBobo72.7 %
5.taiga201869.1 %
6.nini0869.1 %
7.Lola43ZL69.1 %
8.redzel69.1 %
9.PsychoSociale65.5 %
10.sp1663.6 %

Ils y ont joué

ketchoupi60 %
Caro9040 %
Tit0unet49.1 %
Mau3461.8 %
dzi66660 %
melobounou16.4 %
Elisac60 %
CathL40 %
RONCE34.5 %
dinaheik63.6 %

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Catégorie : Sport

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